Проект (краткосрочный) на тему: «У солнышка в гостях» вторая младшая группа

Словацкая сказка

У солнышка в гостях. Словацкая сказка. Солнечная книга из серии Любимая мамина книжка (Речь).
Мы всегда ждём солнышка с нетерпением! Ведь оно дарит свет и тепло, и от этого всем становится радостно и весело! Но однажды большая туча закрыла солнце, и оно… уснуло! Что же делать? Как отыскать домик солнышка и помочь ему проснуться?

Народная словацкая сказка в обработке Софьи Могилевской расскажет малышам о трудном, но полном интересных встреч волшебном путешествии, в которое отправились храбрые цыплята.

Эту чудесную историю о дружбе и взаимопомощи проиллюстрировал рижский художник Михаил Карпенко. В его рисунках, выполненных с необыкновенной теплотой, оживает очарование зарубежного фольклора и раскрывается мир детских впечатлений и переживаний.

Главные герои сказки одеты в словацкую национальную одежду: мы можем рассматривать нарядные кафтаны, вышитые рубахи, высокие шляпы с перьями.

Сказка о дружбе, о команде: очень приятно читать.

Однажды большая туча занавесила небо. Солнце три дня не показывалось. Заскучали цыплята без солнечного света.

— Куда это солнышко девалось? — говорят. — Нужно его поскорее на небо вернуть.

— Знать-то мы не знаем, а кого встретим, того спросим, — ответили цыплята.

Собрала их наседка в дорогу. Дала мешочек и сумочку. В мешочке — зёрнышко. В сумочке — маковинка.

Отправились цыплята. Шли-шли и видят: в огороде, за кочаном капусты, сидит улитка. Сама большая, рогатая, а на спине хатка стоит. Остановились цыплята и спрашивают:

— Улитка, улитка, не знаешь ли. где солнышко живёт?

— Не знаю. Вон на плетне сорока сидит, — может, она знает.

У солнышка в гостях (сказка)

Однажды большая туча занавесила небо. Солнце три дня не показывалось.

— Где же вы его найдете? — закудахтала наседка. — Разве вы знаете, где оно живет? — Знать-то мы не знаем, а кого встретим, того спросим, — ответили цыплята. Собрала их наседка в дорогу. Дала мешочек и сумочку. В мешочке — зернышко, в сумочке — маковинка. Отправились цыплята.

Шли-шли и видят: в огороде, за кочаном капусты, сидит улитка. Сама большая, рогатая, а на спине хатка стоит. Остановились цыплята и спрашивают: — Улитка, улитка, не знаешь ли, где солнышко живет? — Не знаю. Вон на плетне сорока сидит — может, она знает.

А сорока ждать не стала, пока к ней цыплята подойдут. Подлетела к ним, затараторила, затрещала: — Цыплята, куда вы идете, куда? Куда вы, цыплята, идете, куда? Отвечают цыплята: — Да вот солнышко скрылось. Три дня его на небе не было. Идем его искать. — И я пойду с вами! И я пойду с вами! И я пойду с вами! — А ты знаешь, где солнышко живет? — Я-то не знаю, а заяц, может, знает: он по соседству за межой живет! — затрещала сорока.

Увидел заяц, что к нему гости идут, поправил шапку, вытер усы и пошире ворота распахнул. — Заяц, заяц, — запищали цыплята, затараторила сорока, — не знаешь ли, где солнышко живет? Мы его ищем. — Я-то не знаю, а вот моя соседка утка — та, наверно, знает: она около ручья, в камышах, живет.

Повел заяц всех к ручью. А возле ручья утиный дом стоит и челнок рядом привязан. — Эй, соседка, ты дома или нет? — крикнул заяц. — Дома, дома! — закрякала утка. — Все никак не могу просохнуть — солнца-то три дня не было. — А мы как раз солнышко идем искать! — закричали ей в ответ цыплята, сорока и заяц. — Не знаешь ли, где оно живет? — Я-то не знаю, а вот за ручьем, под дуплистым буком, еж живет — он знает.

Переправились они на челноке через ручей и пошли ежа искать. А еж сидел под буком и дремал.

— Ежик, ежик, — хором закричали цыплята, сорока, заяц и утка, — ты не знаешь, где солнышко живет? Три дня его не было на небе, уж не захворало ли? Подумал еж и говорит: — Как не знать! Знаю, где солнышко живет. За буком — большая гора. На горе — большое облако. Над облаком — серебристый месяц, а там и до солнца рукой подать!

Взял еж палку, нахлобучил шапку и зашагал впереди всех дорогу показывать. Вот пришли они на макушку высокой горы. А там облако за вершину уцепилось и лежит-полеживает.

Залезли на облако цыплята, сорока, заяц, утка и еж, уселись покрепче, и полетело облако прямехонько к месяцу в гости.

А месяц увидел их и поскорее засветил свой серебряный рожок. — Месяц, месяц,- закричали ему цыплята, сорока, заяц, утка да еж, — покажи нам, где солнышко живет! Три дня его не было на небе, соскучились мы без него.

Привел их месяц прямо к воротам солнцева дома, а в доме темно, света нет: заспалось, видно, солнышко и просыпаться не хочет.

Тут сорока затрещала, цыплята запищали, утка закрякала, заяц ушами захлопал, а еж палочкой застучал: — Солнышко-ведрышко, выгляни, высвети! — Кто под окошком кричит? — спросило солнышко. — Кто мне спать мешает? — Это мы — цыплята, да сорока, да заяц, да утка, да еж. Пришли тебя будить — утро настало.

Услыхал про это заяц — схватил ведро и давай воду таскать. Услыхала про это утка — давай солнце водой умывать. А сорока — полотенцем вытирать. А еж давай колючей щетинкой начищать. А цыплята — те стали с солнышка соринки смахивать.

Выглянуло солнце на небо чистое, ясное да золотое. И всюду стало светло и тепло.

Вышла погреться на солнышке и курица. Вышла, закудахтала, цыплят к себе подзывает. А цыплята тут как тут. По двору бегают, зерна ищут, на солнышке греются. Кто не верит, пусть посмотрит — бегают по двору цыплята или нет?

Словацкая народная сказка в картинках. Иллюстрации

Источник

(Словацкая сказка в обраб. С. Могилевской и Л. Зориной)

Однажды большая туча занавесила небо. Солнце три дня не показывалось.

Заскучали цыплята без солнечного света.

— Куда это солнышко девалось? — говорят.— Нужно его поскорее на небо вернуть.

— Где же вы его найдете? — закудахтала наседка.— Разве вы знаете, где оно живет?

— Знать-то мы не знаем, а кого встретим, того спросим,— ответили цыплята.

Собрала их наседка в дорогу. Дала мешочек и сумочку. В мешочке — зернышко, в сумочке — маковинка.

Отправились цыплята. Шли-шли — и видят: в огороде, за кочаном капусты сидит улитка. Сама большая, рогатая, а на спине хатка стоит.

Остановились цыплята и спрашивают:

— Улитка, улитка, не знаешь ли, где солнышко живет?

— Не знаю. Вон на плетне сорока сидит,— может, она знает.

А сорока ждать не стала, пока к ней цыплята подойдут.

Подлетела к ним, затараторила, затрещала:

— Цыплята, куда вы идете, куда? Куда вы, цыплята, идете, куда?

Отвечают цыплята:

— Да вот солнышко скрылось. Три дня его на небе не было. Идем его искать.

— Ия пойду с вами! И я пойду с вами! И я пойду с вами!

— А ты знаешь, где солнышко живет?

— Я-то не знаю, а заяц, может, знает; он по соседству за межой живет! — затрещала сорока.

Увидел заяц, что к нему гости идут, поправил шапку, вытер усы и пошире ворота распахнул.

— Заяц, заяц,— запищали цыплята, затараторила сорока,— не знаешь ли, где солнышко живет? Мы его ищем.

— Я-то не знаю, а вот моя соседка утка—та, наверно, знает; она около ручья, в камышах, живет.

Повел заяц всех к ручью. А возле ручья утиный дом стоит и челнок рядом привязан.

— Эй, соседка, ты дома или нет?—крикнул заяц.

— Дома, дома! — закрякала утка.— Все никак не могу просохнуть— солнца-то три дня не было.

— А мы как раз солнышко идем искать! —закричали ей в ответ цыплята, сорока и заяц.— Не знаешь ли, где оно живет?

— Я-то не знаю, а вот за ручьем, под дуплистым буком, еж живет — он знает.

— Переправились они на челноке через ручей и пошли ежа искать. А еж сидел под буком и дремал:

— Ежик, ежик,— хором закричали цыплята, сорока, заяц и утка,— ты не знаешь, где солнышко живет? Три дня его не было на небе, уж не захворало ли?

Подумал еж и говорит:

— Как не знать! Знаю, где солнышко живет. За буком— большая гора. На горе — большое облако. Над облаком— серебристый месяц, а там и до солнца рукой подать!

Взял еж палку, нахлобучил шапку и зашагал впереди всех дорогу показывать.

Вот пришли они на макушку высокой горы. А там облако за вершину уцепилось и лежит-полеживает.

Залезли на облако цыплята, сорока, заяц, утка и еж, уселись покрепче, и полетело облако прямехонько к месяцу в гости.

А месяц увидел их и поскорее засветил свой серебряный рожок.

— Месяц, месяц,— закричали ему цыплята, сорока, заяц, утка да еж,— покажи нам, где солнышко живет! Три дня его не было на небе, соскучились мы без него.

Привел их месяц прямо к воротам солнцева дома, а в доме темно, света нет; заспалось, видно, солнышко и просыпаться не хочет.

Тут сорока затрещала, цыплята запищали, утка закрякала, заяц ушами захлопал, а еж палочкой застучал:

— Солнышко-ведрышко, выгляни, высвети!

— Кто под окошком кричит? — спросило солнышко.— Кто мне спать мешает?

— Это мы — цыплята, да сорока, да заяц, да утка, да еж. Пришли тебя будить,— утро настало.

— Ох, ох!..— застонало солнышко.—Да как мне на небо выглянуть? Три дня меня туча прятала, три дня собой заслоняла, я теперь и заблестеть не смогу…

Услыхал про это заяц—схватил ведро и давай воду таскать.

Услыхала про это утка — давай солнце водой умывать. А сорока— полотенцем вытирать. А еж давай колючей щетинкой начищать. А цыплята—те стали с солнышка соринки смахивать.

Выглянуло солнце на небо, чистое, ясное да золотое. И всюду стало светло и тепло.

Вышла погреться на солнышке и курица. Вышла, закудахтала, цыплят к себе подзывает.

А цыплята тут как тут. По двору бегают, зерна ищут, на солнышке греются.

Кто не верит, пусть посмотрит—бегают по двору цыплята или нет?

Слайды для рассказа сказки » У солнышка в гостях»

специалист в области арт-терапии

Описание презентации по отдельным слайдам:

У солнышка в гостях Художник Литвин-Синявская Татьяна

Однажды большая туча закрыла небо. Солнце три дня не показывалось. Заскучали цыплята без солнечного света и решили солнышко найти. Отправились цыплята в путь.

Увидела их сорока, подлетела к ним и затараторила: – Цыплята, куда вы идёте, куда? Отвечают цыплята: – Да вот, солнышко скрылось. Три дня его на небе не было. Идём его искать. – И я с вами пойду, и я с вами пойду. – А ты знаешь, где солнышко живёт? – Я-то не знаю, а заяц, может, знает, он рядом живёт.

Вот пришли они на макушку высокой горы. Залезли на облако, уселись поудобнее, и полетело облако прямо к месяцу в гости. – Месяц, месяц! Покажи нам, где солнышко живёт!

Привёл их месяц прямо к воротам солнцева дома. А в доме темно, света нет: заспалось, видно, солнце и просыпаться не хочет. Тут сорока затрещала, цыплята запищали, ёж палочкой застучал: – Солнышко, солнышко, вставай, посвети! – Кто это под окошком кричит, мне спать не дает? Не могу я на небо выглянуть. Три дня меня туча прятала. Я теперь заблестеть не смогу…

Начал заяц воду таскать. Сорока – солнце водой умывать. Ёж – полотенцем вытирать. А цыплята – соринки смахивать. Выглянуло солнце на небо, чистое, яркое да золотое. И везде стало тепло, светло и радостно.

Номер материала: ДБ-769645

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Аппликация сюжетная с элементами рисования «У солнышка в гостях»

(средний возраст)

Программное содержание.
Учить детей рисовать простые сюжеты по мотивам сказок. Закрепить технику вырезания округлых форм из квадратов разной величины. Воспитывать самостоятельность, уверен­ность, инициативность.

Предварительная работа.

Чтение сказки «У солнышка в гостях», беседа по содержанию. Рассматривание иллюстра­ций в детских книжках. Беседа о солнце. Освоение техники вырезания округлых форм из квадратов способом закругле­ния уголков.

Материалы, инструменты, оборудо­вание.

Листы бумаги белого и голубого цвета для фона, бумажные квадраты жёлтого или оранжевого цвета разного размера: самые большие для солнышка, средние по размеру — для туловища утёнка и цыплёнка, самые маленькие -для головы (таким образом, у каждого ребенка должен быть набор из одного большого, двух средних и двух малень­ких квадратов); ножницы, клей, клее­вые кисточки, цветные карандаши и фломастеры, салфетки бумажные и ма­терчатые.

Два-три варианта компози­ции «У солнышка в гостях» для показа детям.

Содержание занятия.

Воспитатель читает детям отрывок из сказки «У солнышка в гостях»:

Однажды большая туча занавесила не­бо. Солнце три дня не показывалось. За­скучали цыплята без солнечного света.

— Куда это солнышко девалось? — го­ворят. — Нужно его поскорее на небо вернуть.

— Где же вы его найдёте? — закудахтала наседка. — Разве вы знаете, где оно живёт?

— Знать-то мы не знаем, а кого встре­тим, того спросим, — ответили цыплята.

Собрала их наседка в дорогу. Дала ме­шочек и сумочку. В мешочке — зёрныш­ко, в сумочке — маковинка.

Отправились цыплята. Шли-шли — и видят: в огороде, за кочаном капусты си­дит улитка. Сама большая, рогатая, а на спине хатка стоит.

Остановились цыплята и спрашивают:

— Улитка, улитка, не знаешь ли, где солнышко живёт?

— Не знаю. Вон на плетне сорока си­дит — может, она знает.

— А сорока ждать не стала, пока к ней цыплята подойдут. Подлетела к ним, за­тараторила, затрещала:

— Цыплята, цыплята, куда вы идёте? Куда вы идёте? Куда?

Отвечают цыплята:

— Да вот, солнышко скрылось. Три дня его на небе не было. Идём его искать.

— И я пойду с вами! И я пойду с вами! И я пойду с вами!

— А ты знаешь, где солнышко живёт?

— Я-то не знаю, а заяц, может, знает: он по соседству, за межой, живёт! — за­трещала сорока…

Тут сорока затрещала, цыплята запи­щали, утка закрякала, заяц ушами захло­пал, а ёж палочкой застучал:

— Красное солнышко-вёдрышко, вы­гляни, высвети!

— Кто под окошком кричит? — спроси­ло солнышко. — Кто мне спать мешает?

— Это мы — цыплята, да сорока, да за­яц, да утка, да ёж. Пришли тебя будить: утро настало!

Воспитатель предлагает детям сделать картинки-аппликации о том, как цыплё­нок и утёнок разбудили солнышко. Пока­зывает варианты сюжетной композиции («Солнышко и цыплёнок с утёнком») и бу­мажные заготовки — квадраты жёлтого или оранжевого цвета разного размера. Спрашивает, из каких по величине квад­ратов лучше всего вырезать солнышко и цыплёнка с утёнком. Поочерёдно показы­вает большой, средний и маленький квад­раты. Дети догадываются, что из большо­го нужно вырезать солнце, из средних по величине — туловище, из маленьких — го­лову. Воспитатель уточняет представле­ние детей о технике вырезания круга из квадрата способом закругления уголков. Советует сначала вырезать самый боль­шой круг для солнца и приклеить его в верхней части листа, а затем уже выре­зать и приклеивать цыплят. Показывает сначала незавершённую аппликацию -композицию из 5 кругов: вверху по цент­ру самый большой круг-солнце, ниже по бокам — силуэты цыплёнка и утёнка (круг-туловище + кружок-голова). Затем демонстрирует завершённые композиции и советует дорисовать по своему пред­ставлению детали: для цыплёнка с утён­ком — клювики, глаза, крылышки, хвости­ки, для солнышка — лучики и лицо.

– А теперь ребята, встали! Быстро руки вверх подняли, В стороны, вперед, назад, Повернулись вправо, влево, Тихо сели, вновь за дело.

Дети выбирают бумагу для фона и на­чинают составлять свои картины-аппли­кации.

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник