Пальчиковая гимнастика для 3 лет
На первых порах пальчиковые занятия положено проводить без текстового сопровождения. Это ознакомительный этап, когда ребенок тренируется управлять моторикой. Родитель показывает, а малыш старательно повторяет движения за ним.
Не нужно с первого или второго занятия нацеливаться на безупречный результат. Сначала у дошкольника не все будет получаться. Когда результат гимнастики намного улучшится, можно устроить соревновательное упражнение со сладкой наградой для победителя.
Вот несколько упражнений для начального этапа пальчиковой гимнастики:
- Положите руки на горизонтальную поверхность так, чтобы одна кисть была раскрытой, вторая сжатой в кулак. Поменяйте положение: первую кисть сожмите, вторую раскройте. И так несколько раз.
- Вытяните руки перед собой, сцепите пальцы. Ладони разведите в разные стороны, затем выверните кисти тыльной стороной к себе, чтобы пальцы выпрямились.
- Поставьте локти на горизонтальную поверхность. Ладони поворачивайте то к себе, то от себя. При этом пальцы не должны сгибаться.
- Поставьте локти на ровную поверхность. Ладони поверните так, чтобы они смотрели друг на друга. Пальцы держите прямыми в суставах, соединяйте их попарно, затем разъединяйте.
- Соедините ладони и пальцы. Не разъединяя их, двигайте кистями в разных направлениях.
Приучите дошкольника самостоятельно тренировать руки, когда на это выдастся несколько свободных минут. Например, при ожидании приема в детской поликлинике. Пусть малыш гладит, массирует ладонь. Либо возьмет с собой небольшой шарообразный предмет, например, теннисный мячик, катает его, зажав между ладонями. Замечательное упражнение для пальчиков детям – перекатывание тонкого трубкообразного предмета, например, фломастера, по ровной поверхности.
Пользу как дополнение к гимнастике приносят творческие занятия, при которых задействуются руки: лепка из пластилина и теста, рисование гуашью и акварелью.
Отличный вариант совмещения гимнастики и изобразительного искусства: рисование пальчиковыми красками. Они совершенно безвредны для организма ребенка. Малыш макает пальцы в баночку, размазывает краску по бумажному листу, тем самым тренирует мышцы и суставы рук, учится фантазировать. К 5-6 годам использование пальчиковых красок неактуально. В этом возрасте ребенок уже должен овладеть навыком работы с художественными кисточками и карандашами.
Цель пальчиковой гимнастики
Совершенствование детской речи зависит от развитости мелкой моторики. Чем лучше дошкольник двигает пальцами, тем проще ему строить четкую и внятную речь. Поэтому пальчиковая гимнастика для малышей 3 лет так важна. Она стимулирует развитие артикуляционных органов, приучает руки держать инструменты для письма и творчества, совершенствует мыслительные и творческие способности.
Задачи пальчиковых игр:
- общее речевое развитие, стимуляция центра речи в мозге;
- расширение индивидуального словаря;
- развитие усидчивости, внимательности, заинтересованности в образовательном процессе;
- улучшение слуховой и зрительной памяти;
- формирование представления о стихотворениях и сказках как литературных формах;
- тренировка мелкой моторики, улучшение гибкости кистевых суставов;
- творческое развитие, улучшение воображения.
Предварительный просмотр:
Пальчиковая гимнастика на тему «Семья»
Любая мама хочет, чтобы ее ребенок рос самым умным и самым здоровым. Чтобы помочь ему в этом, существует простая, но в то же время очень эффективная методика развития малышей: комплекс упражнений для тренировки пальчиков.
Несмотря на кажущуюся простоту, они являются лучшим средством, воздействующим на определенные центры головного мозга и помогающим ребенку быстрее освоить речь, улучшить память, внимательность, а также развить творческие способности малыша. Недаром родители, заинтересованные в интеллектуальном развитии своего ребенка, активно используют в ежедневных занятиях различные пальчиковые игры. Сегодня мы познакомим вас с пальчиковой гимнастикой на семейную тему.
Дружная семейка, За работу, Наши мамы
Дружная семейка Раз уселась на скамейке/ Наша дружная семейка: (пальцы сжаты в кулак) Самой первой села мама, (разогнуть большой палец) Рядом — строгий наш отец. (разогнуть указательный) Следом братец и сестрица. (разогнуть средний и безымянный) Ну а мне где поместиться (разогнуть мизинец)
За работу (поочередно разгибать пальцы, начиная с большого, а на слова «Песни петь да плясать» — энергично шевелить ими) Ну-ка, братцы, за работу. Покажи свою охоту. Большаку дрова рубить Печи все тебе топить, А тебе воду носить, А тебе обед варить, А тебе посуду мыть. А потом всем песни петь, Песни петь да плясать, Наших деток забавлять.
Наши мамы Много мам на белом свете, (разводят руки в разные стороны, затем крепко обхватывают себя за плечи) Всех их очень любят дети! Журналист и инженер, (поочерёдно сгибают пальчики, начиная с мизинца, сначала на одной, затем на другой руке) Повар, милиционер, Швея, кондуктор и учитель, Врач, парикмахер и строитель – Мамы разные нужны, (сжимают обе ладошки в «замочек») Мамы разные важны! (разводят руки и поднимают ладошками вверх)
Малыш, Семья, Очки
Малыш Этот пальчик — дедушка, (согнуть пальцы в кулак, затем разгибать их начиная с большого) Этот пальчик — бабушка, Этот пальчик — папочка, Этот пальчик — мамочка, Этот пальчик — наш малыш.
Семья Кто приехал? (пальцы обеих рук сложены вместе) Мы, мы, мы! (быстро хлопают кончики больших пальцев) Мама, мама, это ты? (хлопают кончики указательных) Да, да, да! (хлопают кончики больших пальцев) Папа, папа, это ты? (хлопают кончики средних) Да, да, да! (хлопают кончики больших пальцев) Братец, братец, это ты? (хлопают кончики безымянных) Да, да, да! (хлопают кончики больших пальцев) Ах, сестричка, это ты? (хлопают кончики мизинцев) Да, да, да! (хлопают кончики больших пальцев) Все мы вместе, да, да, да! (хлопаем в ладоши)
Очки (большой палец вместе вместе с остальными образуют кольцо) Бабушка очки надела (подносим кольцо к глазам) И внучочка разглядела (движение рук, имитирующих объятие)
Картотека пальчиковой гимнастики
Предлагаем подборку увлекательных игр в стихотворной форме для 3-летнего ребенка. Проводится пальчиковая гимнастика в детском саду педагогом, а дома родителями.
Огород
«Зеленеет огород» – сжимайте в кулак и разжимайте пальцы;
«Вот петрушка, вот горох» – загибайте пальчики по очереди;
«Вот редиска, вот картошка» – продолжайте загибать пальцы;
«Редька выросла немножко» – загните оставшийся мизинец;
«Мой зеленый огород урожай дал на весь год!» – похлопайте в ладоши.
Рыбка
«Рыбка по воде плывет» – поставьте кисть горизонтально, волнообразно двигайте ею;
«Рыбка весело живет» – руками с устремленными к полу ладонями помашите вверх-вниз;
«Рыбка в речке озорная» – сделайте «грозящее» движение указательным пальцем;
«Мы сейчас тебя поймаем!» – резко соедините ладони, словно кого-то словили.
Червячки
«Два червячка» – сделайте «ползущие» движения указательными пальцами;
«Выглянули из яблочка» – сложите ладони, затем раскройте их от себя, словно створки двери;
«Давно не видались» – разведите в стороны устремленные друг на друга ладони;
«Крепко обнялись» – пожмите одной рукой вторую;
«Не хотели расставаться» – разожмите руки;
«Но пришлось попрощаться» – помашите обеими руками, направленными друг на друга.
Пирожки
«У меня пять пирожков» – помашите обеими руками с растопыренными пальцами;
«Первый – для папочки» – загните большой палец левой руки;
«Второй для мамочки» – указательный;
«Третий для дедули» – средний;
«Четвертый для бабули» – безымянный;
«А пятый для меня» – загните мизинец.
Аналогичные действия произведите с правой рукой.
Приготовим капусту
«Чтоб вкусную капусту получить, мы должны ее порубить» – быстро двигайте вверх-вниз ребром кисти;
«Натереть» – сжатыми в кулаки руками двигайте вперед-назад;
«Посолить» – сымитируйте пальцами, будто сыплете соль;
«Отжать» – несколько раз сильно сожмите и разожмите кулаки.
Зверята
«Это – трусливый зайчонок» – согните мизинец;
«Это – сердитый волчонок» – безымянный;
«Это – красивый лисенок» – средний;
«Это – колючий ежонок» – указательный;
«Это – косолапый мишка» – большой;
«А это – для мишки еловая шишка» – выставите вперед получившийся кулак.
Кто это летает
«Кто это летает возле уха? Так это же муха!» – совершайте круговые движения указательным пальцем возле ушной раковины с произнесением звука «ж-ж-ж-ж»;
«Кто это летает возле носа? Так это же оса!» – делайте круговые движения пальцем возле кончика носа с произнесением звука «з-з-з-з»;
«Кто это сел на лоб? Так это же комар!» – коснитесь лба указательным пальцем со звуком «пи-и-и»;
«Что сделать с комаром? Надо его вот так!» – легонько ударьте себя ладонью по лбу;
«Нет, лучше отпустить комара!» – поднесите раскрытую ладонь ко рту, дуньте на нее.
Кормушка
«Висит кормушка во дворе, для всех птичек угощенье» – делайте «подзывающие» движения руками;
«Для синичек – сала кусочек» – сделайте движение ребром кисти, будто что-то отрезаете;
«Зернышки – для воробушков» – сложите пальцы вместе, имитируйте, будто сыплете зерно;
«Голубям – крошки» – потрите ладони друг о друга, словно крошите хлеб;
«Воронам – макарошки» – вытяните раскрытые ладони вперед.
Пчелки
«Висит на ветке улей – домик для пчелок» – вытяните вперед кулак.
«Пчелки вылетают, посчитаем их» – по очереди разгибайте пальчики;
«Одна, две, три, четыре, а вот и пять! Сейчас будут нас кусать!» – пощекочите ребенка.
Лето
«От тучек небо освободилось» – совершайте руками размашистые движения, словно разгоняя тучи;
«На ясном небе солнце появилось» – сложите ладони ребрами со стороны большого пальца, остальные пальцы растопырьте, поднимите руки над головой;
«Радуется детвора» – хлопайте в ладоши;
«Настала летняя пора» – разведите руки.
Зарядка
«У нас пальчики спортивные, они многое умеют» – растопырьте пальцы, пошевелите ими;
«Шагают, бегают» – делайте «шагающие» и «бегущие» движения пальчиками;
«Тренируются, отжимаются» – сжимайте и разжимайте кулаки;
«Хорошо стараются» – похлопайте в ладоши.
Солнышко
«Утро настало, солнышко встало» – тяните руки как можно выше;
«Ночка придет, солнышко спать пойдет» – опустите руки;
«Счастливо солнышко живет» – покрутите расслабленными кистями вправо-влево;
«И нам лучики счастья шлет» – похлопайте в ладоши.
