Из чего лучше сделать поделку
Самый лучший материал для поделок:
- солёное тесто;
- бумага;
- пластилин.
Но на этом не стоит ограничиваться. Поделки своими рукам помогают развивать эстетическое чувствование, а помимо этого могут способствовать формированию экологического сознания, обучают философии рационального использования вещей.
Дать вторую жизнь поломавшемуся зонтику, перегоревшей лампочке, ёлочному шарику, украсить цветочные вазоны самое время. Тема космоса идеально для этого подходит. Флуоресцентная краска всегда поможет скрыть недочёты, подчеркнёт стиль, главную идею.
Для разных возрастов
Выбирать, какая поделка должна быть изготовлена, желательно, учитывая возраст ребёнка. Конечно, мамам и папам всё равно придётся помогать своему чаду, но это должна быть его победа. Достижения сложно разделить на всех, как и успех, похвалу, хорошие оценки.
Статуэтки, картины, мягкие игрушки под силу создать дошкольникам. Стоит уделить внимание рамкам для фото, поздравительным открыткам, витражу, ёлочным игрушкам. А вот украшать обложку для книг, тетрадей детям будет в этом возрасте неинтересно, поскольку навык чтения и письма ещё не выработан, не отточен. Ученикам начальных классов эта идея понравится больше.
Поделки из дерева, проволоки, спичек — «высший пилотаж», интересное задание для ребят, учащихся в 5, 6, 7 или 8 классе.
СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ДОУ. «СОЗДАНИЕ МИНИ — МУЗЕЯ «ЗАГАДОЧНЫЙ КОСМОС»
СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ДОУ.
«СОЗДАНИЕ МИНИ — МУЗЕЯ «ЗАГАДОЧНЫЙ КОСМОС»
Современные требования к развивающей предметно-пространственной среде подробно изложены в одном из главных нормативных документов, регламентирующих образование детей дошкольного возраста – в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, который регламентирует организацию развивающей предметно – пространственной среды не только в группах и других помещениях, непосредственно предназначенных для образовательных целей (например, в музыкальном и физкультурном залах), но и предполагает максимальную реализацию образовательного потенциала всего пространства дошкольной организации (коридоры и другие рекреации).
Проанализировав содержание нашей образовательной программы, разработанной на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» (под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой и М.А. Васильевой) и уже имеющуюся в ДОУ развивающую предметно-пространственную среду, взвесив все «за» и «против» нашего «свободного» помещения, мы решили, что оно наиболее оптимально для размещения материалов по ознакомлению дошкольников с космосом.
Для решения этого вопроса мы обратились к музейной педагогике, как инновационной технологии в сфере личностного воспитания детей, создающей условия погружения личности в специально организованную предметно-пространственную среду. Мы решились создать мини-музей «Загадочный космос».
Обсуждая содержательное наполнение нашего мини-музея, мы в первую очередь ориентировались на задачи реализуемые в ДОУ образовательной программой, на возрастные особенности дошкольников, учитывали требования ФГОС ДО к развивающей среде и принципы создания мини-музея, не забывая о требованиях пожарной безопасности (помещение находится на основных путях эвакуации и его нельзя загромождать какими либо предметами).
Краткое описание проекта:
Направление социального проекта:
Повышение качества образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО.
Сроки реализации проекта:
дата начала: 14.10.2019г.
дата окончания: 12.04.2020г.
продолжительность: 6 месяцев
География проекта:
Нижнеилимский район, г. Железногорск – Илимский,
МДОУ «ЦРР – детский сад «Елочка»
Актуальность проекта
«Когда мы до конца исследуем космос, окажется, что, будучи здесь, на земле, мы уже были в небе»
Станислав Ежи Лец
Трудно сказать, кто из детей не мечтает о космосе, пусть даже профессия космонавта в современном мире не является для них самой актуальной. Но космос, такой непонятный, неведомый, далекий, будоражит детскую фантазию. Этому способствуют и современные мультфильмы. В них перекликается правда и вымысел: звездные войны, космические пираты, непонятные инопланетные существа дезинформируют дошкольников. Детские представления о космосе не достаточно правильные и точные. Больше того, они носят поверхностный и зачастую ложный характер. Ребенок не понимает где реальность, а где вымысел.
Космонавты из теста
Безопасный материал, экологически чистый, тесто готовится из муки, воды и соли. Поделка будет цела и через пару лет при аккуратном обращении. Её можно будет поставить на полку, в сервант или на подоконник.
Что нужно для работы
По консистенции тесто должно напоминать пластилин. Из него следует вылепить космонавтов, НЛО или звёзды, ракету.
Нужны для работы:
- деревянная или пластиковая доска;
- ножик для придания чёткости деталям;
- немного муки, для того чтобы тесто не прилипало к рукам.
Рекомендуется сначала нарисовать эскиз, а затем приступать к лепке. Работать будет проще. Пройдёт день или два, и статуэтка полностью затвердеет. Её можно просушить в жарочном шкафу, когда времени в запасе нет, хочется всё сделать побыстрее. После этого следует приступать к окрашиванию. Понадобятся акварельные краски, гуашь, флуоресцентные или пищевые красители.
Специальная коробка для статуэток в два счёта
В подходящей по габаритам картонной коробке нужно вырезать одну или две из сторон. Затем раскрасить её изнутри, нарисовать звёзды, галактику, Землю, Луну или Солнце, Нептун. Можно наклеить лоскуты ткани на её стены, прикрепить их степлером или аккуратно пришить.
В такой коробке все вылепленные до этого статуэтки будут отлично смотреться. Она станет завершающим штрихом, а изготовить её очень легко. Её можно буде отнести в детский сад или школу. Она наверняка понравится всем.
Идеи поделок на тему космос из бросового материала своими руками
Все больше и больше набирает популярность мастерить поделки из бросового материала (подручного ), другими словами, что есть дома, то обязательно пригодится для творчества. А, вы тоже так считаете, что вбрасывать вещи не надо?
